Ngành Sư phạm Khoa học tự nhiên là một ngành học còn khá mới ở nước ta, hiện trên cả nước chỉ có một vài trường đại học đào tạo ngành này. Vậy ngành Sư phạm Khoa học tự nhiên là gì và có những trường nào xét tuyển ngành học này? Hãy tìm hiểu những thông tin tổng quan về ngành học mới mẻ này trong bài viết dưới đây.
1. Tìm hiểu ngành Sư phạm Khoa học tự nhiên
Ngành Sư phạm Khoa học tự nhiên (tiếng anh là The Degree of Bachelor in Natural Science Education) là ngành đào tạo giáo viên giảng dạy lĩnh vực Khoa học tự nhiên (Vật lý, Hóa học, Sinh học) tại các trường THCS theo chương trình giáo dục phổ thông mới. Ngành học này được mở ra nhằm đáp ứng được nhu cầu xã hội về đội ngũ giáo viên có thể dạy học tích
hợp; chương trình thường xuyên cập nhật, đảm bảo phù hợp với thực tế.
Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Khoa học tự nhiên trang bị cho sinh viên các phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục áp dụng vào phát triển chương trình nhà trường môn Khoa học tự nhiên; kỹ thuật và công nghệ dạy học hiện đại; bồi dưỡng học sinh giỏi Khoa học tự nhiên ở trường THCS; thiết kế và tổ chức dạy học một số chủ đề dạy học khoa học tự nhiên. Các kiến thức cơ bản, cốt lõi về Khoa học tự nhiên (Lý, Hóa, Sinh), khoa học giáo dục, có năng lực sư phạm và các kỹ năng nghề nghiệp đáp ứng được yêu cầu của sự nghiệp đổi mới giáo dục – đào tạo hiện nay ở nước ta.
Sau khi hoàn thành chương trình đào tạo, sinh viên tốt nghiệp có đủ phẩm chất và năng lực để thực hiện việc giảng dạy các môn Vật lý, Hóa học, Sinh học và Khoa học trái đất theo hướng tích hợp liên môn; đồng thời có thể đảm nhiệm các công việc nghiên cứu trong các cơ quan nghiên cứu về khoa học tự nhiên, khoa học giáo dục.
2. Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Khoa học tự nhiên
Các bạn tham khảo khung chương trình và các môn học chuyên ngành Sư phạm Khoa học tự nhiên trong bảng dưới đây.
| A | KIẾN THỨC GIÁO DỤC ĐẠI CƯƠNG |
| I | Kiến thức lí luận chính trị |
| Những nguyên lý cơ bản của CN Mác-Lênin | |
| Tư tưởng Hồ Chí Minh | |
| Đường lối cách mạng của Đảng CSVN | |
| II | Ngoại ngữ |
| Tiếng Anh 1 | |
| Tiếng Anh 2 | |
| III | Khoa học Tự nhiên – Xã hội |
| Đại số tuyến tính | |
| Giải tích 1 | |
| Nhập môn ngành sư phạm | |
| Tâm lý học | |
| Cơ sở văn hóa Việt Nam | |
| Lịch sử các nền văn minh nhân loại | |
| Pháp luật đại cương | |
| Vật lí đại cương | |
| Giáo dục học | |
| Hóa học đại cương | |
| Ứng dụng ICT trong giáo dục | |
| Sinh học đại cương | |
| Xác suất và thống kê | |
| IV | Giáo dục quốc phòng |
| Giáo dục quốc phòng 1 (Đường lối quân sự) | |
| Giáo dục quốc phòng 2 (Công tác QPAN) | |
|
Giáo dục quốc phòng 3 (QS chung & chiến thuật, KT bắn súng…)
|
|
| V | Giáo dục thể chất |
| B |
KIẾN THỨC GIÁO DỤC CHUYÊN NGHIỆP
|
| I | Kiến thức cơ sở ngành |
| Vật lí 1 | |
| Vật lí 2 | |
| Hóa học 1 | |
| Hóa học 2 | |
| Sinh học 1 | |
| Sinh học 2 | |
| II | Kiến thức chuyên ngành |
| Phương pháp NCKH trong dạy học KHTN | |
| Kiến tập sư phạm | |
| Khoa học tự nhiên | |
| Lý luận dạy học KHTN | |
| Hoạt động trải nghiệm KHTN | |
| Một số vấn đề vật lí hiện đại | |
| Một số vấn đề hóa học hiện đại | |
| Một số vấn đề sinh học hiện đại | |
| Đo lường và đánh giá trong dạy học KHTN | |
| Phát triển chương trình môn KHTN | |
| Một số kĩ thuật dạy học tích cực | |
| Dạy học theo tiếp cận năng lực học sinh | |
| Dạy học STEM ở trường THCS | |
| Ứng dụng CNTT trong dạy học KHTN | |
| Bài tập đánh giá năng lực KHTN | |
| Bồi dưỡng học sinh giỏi KHTN | |
| Trò chơi học tập | |
|
Kỹ thuật an toàn và quản lý phòng thí nghiệm
|
|
| Dạy học KHTN bằng tiếng Anh | |
| Phương pháp dạy học KHTN | |
|
Thực hành phương pháp dạy học KHTN (thí nghiệm và tập giảng)
|
|
|
Thực hành phương pháp dạy học KHTN bằng tiếng Anh
|
|
| Thực tập sư phạm |
Theo Đại học Vinh
3. Các khối thi vào ngành Sư phạm Khoa học tự nhiên
– Mã ngành: 7140247
– Các tổ hợp môn xét tuyển vào ngành Sư phạm Khoa học tự nhiên:
- A00: Toán, Vật lý, Hóa học
- A01: Toán, Vật lí, Tiếng Anh
- A02: Toán, Vật lí, Sinh học
- A16: Toán, Khoa học tự nhiên, Ngữ văn
- B00: Toán, Hóa học, Sinh học
- D01: Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh
- D08: Toán, Sinh học, Tiếng Anh
- D90: Toán, Khoa học tự nhiên, Tiếng Anh
4. Mức điểm chuẩn của ngành Sư phạm Khoa học tự nhiên
Điểm chuẩn ngành Sư phạm Khoa học tự nhiên năm 2018 của trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên là 17,5 điểm.
5. Các trường đào tạo ngành Sư phạm Khoa học tự nhiên
Nếu bạn có mong muốn trở thành giáo viên dạy tích hợp các môn Khoa học tự nhiên ở bậc trung học thì có thể đăng ký nguyện vọng vào các trường đại học sau:
– Khu vực miền Bắc:
- Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội
- Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên
– Khu vực miền Trung:
- Đại học Sư phạm – Đại học Huế
- Đại học Vinh
6. Cơ hội việc làm của ngành Sư phạm Khoa học tự nhiên
Sau khi tốt nghiệp ngành Sư phạm Khoa học tự nhiên, sinh viên có thể đảm nhận các công việc sau:
- Giảng dạy môn Khoa học tự nhiên theo Chương trình giáo dục phổ thông mới tại các trường phổ thông;
- Làm chuyên viên phụ trách chuyên môn tại các phòng và sở giáo dục đào tạo;
- Làm việc tại các trung tâm nghiên cứu khoa học và công nghệ, các viện nghiên cứu sư phạm…
7. Mức lương của ngành Sư phạm Khoa học tự nhiên
Đối với những bạn tham gia giảng dạy tại các trường học thuộc hệ thống trường học công lập hay làm việc trong các cơ quan nhà nước thì mức lương sẽ được tính theo quy định của nhà nước. Còn đối những bạn giảng dạy tại các trường học dân lập hoặc các cơ sở, trung tâm liên quan đến giáo thì mức lương khởi điểm từ 5 – 7 triệu đồng/ tháng. Ngoài ra, tùy thuộc vào năng lực, kinh nghiệm làm việc sẽ có mức lương cao hơn.
8. Những tố chất cần có của ngành Sư phạm Khoa học tự nhiên
Cũng giống như các ngành sư phạm khác, để theo học ngành Sư phạm Khoa học tự nhiên bạn cần phải có các tố chất sau:
- Học tốt các môn Khoa học tự nhiên;
- Có khả năng truyền đạt tốt trên cả hai phương diện nói và viết;
- Có lòng bao dung, độ lượng và trái tim nhân hậu;
- Có khả năng nắm bắt tâm lý con người;
- Kiên trì, nhẫn nại và chịu được áp lực công việc cao;
- Có tâm huyết với nghề, có đạo đức và tấm lòng trong sáng;
- Yêu thích nghề dạy học, thương yêu, tôn trọng, chăm sóc, đối xử công bằng với mọi học sinh, được học sinh tin yêu;
- Có tinh thần trách nhiệm trong công tác, có lối sống lành mạnh, trung thực, giản dị, biết đoàn kết, hợp tác, khiêm tốn học hỏi;
- Có ý thức tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, thường xuyên rèn luyện sức khỏe.